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Muster-DSH: Grammatik |
DSH März 2004
Sprachenzentrum der TU Dortmund —
Lehrgebiet Deutsch als Fremdsprache
Wissenschaftssprachliche Strukturen
Verändern Sie die unterstrichenen Satzteile so, dass sich die Textinformation nicht verändert. Tragen Sie Ihre Lösungen in den Lückentext auf der rechten Seite ein!
| 1. | Die Schlafforschung, die als eigenständiges Fach erst seit knapp einem Jahrhundert existiert, hat inzwischen eine Fülle an Erkenntnissen über den Schlaf zusammengetragen. (2 Punkte) |
Die ____________________________________________________
_______________________________________________________ _______________________________________________________ Schlafforschung hat inzwischen eine Fülle an |
| Sie entdeckte, dass im Schlaf Phasen mit schnellen Bewegungen der Augen auftreten. | ||
| 2. | Sie wechseln in regelmäßigen Zyklen mit Nicht-REM-Phasen ab, die man etwas vereinfacht auch als Tiefschlaf bezeichnen kann. (1,5 Punkte) |
Sie wechseln in regelmäßigen Zyklen mit Nicht-REM-Phasen
ab, die etwas _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ |
| 3. | Während des Tiefschlafs stellen die meisten Nervenzellen im Gehirn ihre Aktivität ein oder reduzieren sie deutlich. (2 Punkte) |
_______________________________________________________ _______________________________________________________ stellen die meisten Nervenzellen im Gehirn ihre Aktivität
ein oder |
| 4. | So kommt beispielsweise ein Elefant mit drei bis vier Stunden Schlaf am Tag aus, während ein Opossum etwa 18 Stunden täglich döst. (1 Punkt) |
So kommt beispielsweise ein Elefant mit drei bis vier Stunden Schlaf
am Tag aus. Ein Opossum _______________ döst etwa 18 Stunden täglich. |
| 5. | Dabei lässt sich feststellen, dass die Schlafdauer mit zunehmender Körpergröße zurückgeht. (1,5 Punkte) |
Dabei __________________________________________________ ____________________ dass die Schlafdauer mit zunehmender Körpergröße zurückgeht. |
| 6. | Hier vermuten einige Schlafforscher einen anderen Zusammenhang. (3,5 Punkte) |
Hier ___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________. |
| 7. | Wenn sie geboren werden, sind Schnabeltiere völlig hilflos und blind. (1,5 Punkte) |
______________________________________________________ sind Schnabeltiere völlig hilflos und blind. |
| 8. | Dagegen sind Delfine „Nestflüchter", da sie schon von Geburt an schwimmen und feindlichen Tieren ausweichen können. (3 Punkte) |
Dagegen sind Delfine „Nestflüchter", da sie schon
von Geburt an _______________________________________________________ __________________________________________ und feindlichen Tieren ____________________________________. |
| 9. | Eine mögliche Erklärung besagt, dass der REM-Schlaf den Nervenzellen der „Nesthocker" die für ihre Entwicklung benötigten Reize gibt. (1,5 Punkte) |
Eine mögliche Erklärung besagt, dass der REM-Schlaf den
Nerven- zellen der „Nesthocker" die Reize gibt, _______________________ _____________________________________________________ ____________________________________________ . |
| 10. | Der Forscher sagt: „Allerdings hat diese Theorie einen Schwachpunkt, denn sie kann nicht erklären, warum die Tiere den REM-Schlaf auch nach Abschluss ihrer Reifung noch benötigen." (1,5 Punkte) |
Der Forscher sagt, _______________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ___________________________________________________ . |
| Punkte: ________ /19 |
